Angebote für Schülerinnen und Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen sind

• Integrative Förderung
• Logopädie
• Psychomotorik
• Psychotherapie
• Deutsch als Zweitsprache
• Begabungsförderung- und Begabtenförderung
• Besondere Klassen
• Audiopädagogische Angebote
• Sonderschulung

Neu bei allen sonderpädagogischen Massnahmen ist deren regelmässige Überprüfung im Rahmen eines schulischen Standortgesprächs (Alle Massnahmen werden im gleichen Gespräch überprüft.). Dieses wird jeweils von der Klassenlehrperson initiiert und findet mindestens einmal im Jahr statt.

Die integrative Förderung ist die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler durch Lehrpersonen der Schulischen Heilpädagogik.

In der Begabungs- und Begabtenförderung wird zwischen der integrativen und der sonderpädagogischen Begabungs- und Begabtenförderung unterschieden. Während die integrative Form allen Kindern einer Klasse zukommt, ist die sonderpädagogische Begabungs- und Begabtenförderung eine eigentliche sonderpädagogische Massnahme und steht ausschliesslich den deutlich überdurchschnittlich begabten bzw. hochleistenden Schülerinnen und Schülern zur Verfügung, bei denen aufgrund von drohender Unterforderung eine riskante schulische und persönliche Entwicklungen befürchtet werden muss. Um von dieser zusätzlichen Unterstützung zu profitieren, bedarf es eines schulischen Standortgesprächs, das von der Lehrperson oder den Eltern initiiert werden kann. Sind sich Lehrperson und Eltern nicht einig, erfolgt eine Abklärung durch den Schulpsychologischen Dienst.

Logopädie, Psychomotorik, Psychotherapie und audiopädagogische Angebote sind individuelle Unterstützungsangebote von Schülerinnen und Schüler mit spezifischen pädagogischen Bedürfnissen durch ausgebildete Therapeutinnen und Therapeuten.

Deutsch als Zweitsprache ist der Deutschunterricht für Fremdsprachige. Er dient dem Erwerb und der Förderung der deutschen Sprache.

Besondere Klassen sind ausserhalb der Regelkassen geführte Lerngruppen (Einführungsklasse, Kleinklasse für Schülerinnen und Schüler mit besonders hohem Förderbedarf). Unter Sonderschulung wird die Bildung von Kindern, die in der Regel- oder Kleinklassen nicht angemessen gefödert werden können, verstanden.

Besondere Klassen

Die Primarschule Wädenswil führt im Schuljahr 2009/10 folgende besondere Klassen

• Eine einjährige Einführungsklasse
• Eine Kleinklasse Unterstufe
• Eine Kleinklasse Mittelstufe

Sonderschulen

Behinderte Kinder erhalten eine ihnen angepasste schulische und lebenspraktische Föderung.

Integrierte Sonderschulung

Bei der integrierten Soderschulung werden Kinder mit besonders hohem pädagogischem Föderbedarf in Regelklassen integriert und unterstützt. Diese Unterstützung wird durch eine Lehrperson der Schulischen Heilpädagogik gewährleistet. Die Intergration von zwei bis drei Kindern in einer Klasse wird der Einzelintegration vorgezogen.

KLEINgruppenschule Wädenswil

Die Primarschule Wädenswil führt seit Schuljahr 2000/01 eine Sonderschule. Sie richtet sich an normal begabte Kinder, die aufgrund schwerer Beziehungs- und Verhaltensstörungen und/oder ausgeprägter Teilleistungsschwächen und Wahrnehmungs- und Konzentrationsstörungen eine intensive psychische, soziale und schulische Betreuung benötigen. In drei Gruppen für Unter- und Mittelstufenschülerinnen und -schüler werden höchstens je sechs Kinder aufgenommen. Die Gruppen werden von heilpädagogisch geschulten Lehrpersonen, sozialpädagogischen Mitarbeitenden und einer schulpsychologischen Begleitung während der Unterrichtszeiten und über Mittag betreut.

Die KLEINgruppenschule hat einen stark integrativen Auftrag und fördert die Kinder bei möglichst alltagsorientierten Aufgaben sowie im schulischen Bereich entsprechend ihren jeweiligen Möglichkeiten. Sie setzt sich zum Ziel, die psychosoziale Gesundung der ihr anvertrauten Kinder zu fördern und ihnen den schulischen Erfolg zu ermöglichen. Im Übrigen orientiert sie sich am Lehrplan der Volksschule des Kantons Zürich. Die Zuweisung erfolgt durch den Schulpsychologischen Dienst des Bezirks Horgen oder durch den Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst des Kantons Zürich.

Nähere Auskünfte erteilt das Schulsekretariat oder die
Schulleitung der KLEINgruppenschule Wädenswil.

Kontakt:

KLEINgruppenschule Wädenswil
Schönenbergstrasse 3
8820 Wädenswil
Tel. 044 680 19 55
Fax 044 680 19 56
E-Mail: hans.hofer@pswaedenswil.ch

Während der Schulferien wird unser Telefon nicht bedient. Wenden Sie sich bitte an das Schulsekretariat, Tel. 044 789 74 40.